读图画图 让“数形结合”生根开花

作者：张婷

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (20): 63.

• 小学数学
• 数形结合
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• 绘图训练

"数形结合"中的"数",在小学数学阶段主要指数、数学符号、数量关系等,"形",主要是指几何图形、各类图象等,本文主要探讨在小学数学教学中"数形结合"思想的渗透方法,基于小学生以直观思维为主的基本学情,通过以形助数、以数解形等方式,帮助学生形成数学直观能力,解决实际问题。