摘要

文章对国内现行公共图书馆评估指标、公共文化服务体系示范区(项目)创建指标、公共图书馆评估定级县级图书馆标准、部分省县级总分馆制建设考核指标,进行了共性、差异性的比较研究,希望为设立总分馆制建设考评标准化和机制提供借鉴。

  • 单位
    河北传媒学院

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