在初中时政教学中培育“政治认同”素养的思考

作者：张传俭

来源：试题与研究, 2020, (26): 34-35.

• 时政教学
• 政治认同
• 学生需求

随着中国教育制度的不断改革,教育领域对于初中学生的综合素养越来越重视,同时在全球一体化的发展趋势下,各种新文化、新思想进入了现代初中学生的生活中,在此前提下,培养学生"政治认同"素养尤为关键。本文则是以分析初中时政教学存在的问题为切入点,以学生需求为核心,探究培育其"政治认同"素养的有效方式。