<正>教育部颁布的《义务教育课程方案（2022年版）》及相应的16个学科课程标准，将信息技术学科正式更名为信息科技。围绕《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）的学习与探究，成为当下广大信息科技教师的一项重要研修内容。从教师视角出发，“教什么”和“怎么教”是最为重要的，唯有明确了内容与方法，教师心里的石头才会落地。但是，我们更要关心的是学生本身。我们需要培养怎样的人，需要他们通过怎样的方式参与到学习中来，是教师的意志，还是学生的需求，
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