江苏省苏州市姑苏区以全面质量观和全方位育人观为评价导向,建立指向学力发展的评价标准,搭建指向教学变革的数据平台,完善指向整体育人的应用机制,走出一条小初衔接教育评价一体化的实施路径。在实践评价一体化的过程中,区域教育生态逐渐得到改善,具体表现为区域教育质量全面提升、学生综合素养显著提升、区域教育影响力不断扩大。
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