摘要

本文对台湾地区幼儿园开展戏剧教育的题材选择、脉络建构、情景营造以及戏剧教育发展的推进等四方面所采用的指导策略进行深入剖析,以期为我国大陆地区教师组织幼儿园戏剧教育活动提供借鉴与参考。