时代和社会的进步对人才的培养提出了新的要求,核心观点则是注重对人的创新思维和创新能力的培养,在生物教学中,教师应挖掘课本的创新素材,引导学生大胆质疑,改进生物实验,以激发学生的创新意识,让学生的创造性得以释放,从而达到全面提升学生生物学学科核心素养的目的。