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摘要
“新媒体+大学生思想政治教育”使大学生思想政治教育进一步拓宽了时间、空间和话语的界限，利用新媒体开展思想政治教育具有独特的优势。但是，新媒体技术思维僭越，导致价值理性缺位、情感沟通缺失、圈囿人性发展、威胁权威话语体系。基于此，从工具理性与价值理性两个维度出发，指出坚持工具理性和价值理性协同共生，通过规制算法偏向，加重主流文化供给，注重主体间情感沟通，强化新媒体生态建设等，实现新媒体价值理性回归。
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“新媒体+大学生思想政治教育”使大学生思想政治教育进一步拓宽了时间、空间和话语的界限，利用新媒体开展思想政治教育具有独特的优势。但是，新媒体技术思维僭越，导致价值理性缺位、情感沟通缺失、圈囿人性发展、威胁权威话语体系。基于此，从工具理性与价值理性两个维度出发，指出坚持工具理性和价值理性协同共生，通过规制算法偏向，加重主流文化供给，注重主体间情感沟通，强化新媒体生态建设等，实现新媒体价值理性回归。
