高职扩招后生源层次多元化,会计专业是扩招的热门专业,这对高职院校的人才培养模式提出更高的要求。以安徽商贸职业技术学院会计专业教学实践为例,阐述以学习者为中心,从师资队伍、教学资源、教学模式、实践体系和保障机制方面社会人员培养模式及实施路径,为扩招背景下高职院校会计专业培养模式改革提供实践参考。