中华经典诵读培养学生语文核心素养的实践研究

作者：王洪霞

来源：教学管理与教育研究, 2021, 6(19): 22-24.

• 经典诵读
• 语文核心素养
• 连接点
• 诵读方法

党在十九大报告中提出:着力新时代的文化建设,秉承中国文化价值理念,坚持中国文化立场,推动中国文化繁荣,建立文化自信。中华优秀传统文化需要用诵读方式来传承,建立诵读与语文核心素养的连接点,在诵读中提升语文核心素养是教学实践的有效路径。