<正>部编版小学《语文》中共选编了31篇文言文，其中作为主课文的文言文共17篇，从三年级开始进行正式的文言文学习。这些文言文篇幅短小，在文言文范畴内是属于浅显易懂的，相对而言比较适合小学生阅读，因此又被称为小古文。小古文在教材中可谓独树一帜，它与现代白话文相差甚远，也不像古诗词那样讲究平仄押韵。这一类文章该如何教学才能教得有趣、有味，并得法呢？笔者从以下三个方面进行了实践探索。
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