基于我国江西省F市438份农户调研数据,利用Logistic模型分析了新时期农户的个体特征、家庭情况等因素对培训意愿及培训效果的影响。实证分析表明,性别、年龄等个体特征对农户参与培训的意愿有显著影响,而培训方式等也会对农民参与意愿产生显著影响,但农户家庭特征对参与培训意愿影响不显著。依据实地调研情况及实证分析结果,提出了相应改善农民培训条件以提高农民参与热情的方法及建议。
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