<正>新课改背景下,儿童文学作品开始大量进入小学语文教材。提高小学语文教师的儿童文学素养,不仅是实施素质教育的前提,更是语文学科的要求。小学语文教师要重视儿童文学在语文教学中的作用,从儿童文学本身的特点出发,探讨儿童文学的教学策略,提高儿童文学阅读效率。儿童文学是以儿童为对象的文学创作,以精炼、音乐性的文字,表现儿童真挚情感世界的人及事物,重现图画美感的意境,儿童乐于阅读。好动、好奇、好问、好玩