初中代数教学中的数形结合思想

作者：陈晨

来源：数学大世界(中旬), 2019, (11): 20.

• 数形结合思想
• 数学教学

数学教学大纲把数学的精髓——数学思想方法纳入了新的教学体系,规定教学不应只是一种简单的知识传授,而应注重方法的培养。下面我将从数与代数、空间与图形等方面对"数形结合"思想进行分析。