在小学语文课堂教学中学困生的转化对策

作者：高祝德

来源：知识窗(教师版), 2019, (07): 51.

• 小学语文
• 学困生
• 转化策略

小学语文是人文性的学科,教师应当在语文课堂上给予学生必要的人文关怀,提高学困生的语文能力。教师在了解差生现状的基础上,采用有效的语文教学策略来达到高效率转化差生的目标。