立德树人是教育的根本任务,"课程思政"是落实立德树人理念的有力抓手,思政课教师和专业课教师共同承担着育人重任,是高职院校实施课程思政的两股重要力量。高职专业课教师需致力于将专业课和思政课"同向同行、协同育人"落地落实。由此,我们开展"课程思政"视域下高职院校专业课教师角色重塑的研究,有助于高职专业课教师基于"课程思政"理念准确进行角色定位,完成角色重塑,提升课程思政育人效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
