混合式教学模式下高职动画类课程信息化教学评价体系研究

作者：孟红霞

来源：铜陵职业技术学院学报, 2020, 19(02): 87-89.

DOI：10.16789/j.cnki.1671-752x.2020.02.021

• 混合式教学模式
• 高职动漫
• 信息化教学评价

在信息化教育背景下,结合混合式教学模式新理念,从学生学习角度出发,对高校动画类课程在课程设置、教学内容、评价方法、学习态度、评价反馈等方面的现状进行梳理有针对性的提出构建动画类课程信息化教学评价体系的方法和建设思路。

• 单位
  三门峡职业技术学院