摘要

高中语文阅读教学是高中语文学科教学的重头戏,在核心素养视野下,乡村高中语文阅读教学要出实效,就要出实招,采取分层教学策略开展多样化的阅读教学活动,走特色之路,突出乡村特点,旨在培养乡村高中生的阅读素养和阅读水平,最终提升乡村高中生的语文学科素养。