基于核心素养视域的初中生物生活化教学

作者：黄文秀

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2021, (15): 79-80.

• 核心素养
• 初中生物
• 生活化教学

知识与生活之间有着密切的联系,但部分教师仍然采用传统的填鸭式教学法进行知识教授。在这种情况下,学生会觉得课堂教学的过程枯燥乏味,没办法学会学以致用,也就无法对生物学习产生兴趣。本文从重要性、创新方法、教学方法三个方面入手,阐述了基于核心素养视域的初中生物生活化教学。