科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
在课程思政的背景下，高校在课程中都渗透了思政的元素，在向学生普及学科知识的同时帮助他们树立起正确的价值观念。当前，在高校公共体育课程当中也开始融入思政教育的元素，这与“三全育人”的要求相符，尤其是体现出了“全方位育人”的理念，能够摆脱思政教育的“孤岛化”问题，更好地对学生的意识形态进行塑造。同时，公共体育课程在开展思政教育方面具有先天性的优势，应该承担起相关的责任与使命。基于此，文章运用文献分析法、归纳总结法，探究了“三全育人”视域下高校公共体育课程融入思政教育的路径，希望为教育工作者提供参考与借鉴。
- 单位
