引领学生沉入文本语境策略浅探

作者：岱丽萍

来源：小学教学参考, 2018, (04): 22-23.

• 文本语境
• 情感诵读
• 演绎互动

学生只有沉入文本语境,才能探索其言语的内涵,完成语言的复原、感知、内省、转化。在教学中,教师要通过对关键词语追索、情感诵读体会、多媒体辅助、演绎互动等形式,引导学生沉入文本语境,深刻理解作者的思想情感,领会文本表达的思想意义。