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摘要
通过文献研究、数据统计、案例分析等研究方法，发现应用型本科高校艺术设计专业在课程设置、实践教学、师资结构、学生个性化需求以及国际视野方面存在一系列问题。诸如课程设置较为单一，缺乏跨学科交融；实践教学机会有限，尤其是与企业和设计机构的合作不足；师资队伍结构不合理，以教学经验丰富但实践经验不足的教师为主；学生职业化程度不高。针对这些问题，提出了一系列解决建议，包括优化课程体系、加强校企合作、提升教师能力、培养学生创新创业能力等。这些问题与对策不仅有助于提高应用型本科高校艺术设计专业的教学质量，还为相关政策的制定提供了参考依据。
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