基于学段目标的“小初”作文教学“三通”

作者：郑文庆

来源：江西教育, 2019, (17): 19-22.

《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称"新课标")中的课程目标为九年一贯整体设计。通过实现课标理念对接、作文范围对接、教学方式对接,有利于学生语言表达能力和知识积累能力的提升,可以有效促进作文教学的"小初"对接,从而真正提高作文教学质量。