例谈学生数学认知结构的完善途径

作者：周小花

来源：数学教学通讯, 2021, (04): 41-42.

• 小学数学
• 课堂教学
• 完善数学认知结构
• 策略

在学生数学学习过程中,由于受年龄、思维方式、生活知识经验所限,认知结构常常会出现一些"漏洞"。教师从学生的认知状态、认知喜好等方面完善学生的认知结构,可以使学生所学知识形成一个完整的知识系统,丰富学生的知识储备,提升学生的数学素养。