应用民族音乐学作为民族音乐学下属的一门实践型学科，长期以来在民族声乐教学中发挥着重要的理论指引作用。本文以星海音乐学院的岭南民族声乐特色教学为例，回顾业已取得的成果和有益尝试，同时对存在的问题进行反思，并提出建设性解决方案，以期为将来进一步促进岭南民族声乐人才培养、创建中国歌唱艺术体系提供参考与借鉴。
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