谈如何巧用“微课”激活初中数学教学

作者：黄国林

来源：读写算, 2018, (15): 11.

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微课即基于数学设计思想，利用多媒体技术将所需要教授的内容进行压缩，形成一个短小的精髓知识点讲解短视频。该方式如今已经成为当代教育的一个重要方式，被广大教育工作者所使用。以下，笔者结合实际教学经验，就微课在初中生数学教学中的应用进行分析。