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摘要
<正>在数学教学中,"合作学习"仍是一个永恒的话题。"合作学习"就是以学生小组为基本形式,在小组成员中构建开放、包容的学习氛围,使成员之间相互激励、相互促进。充分发挥学生的主动性,把学生的个性探索与小组的合作探索有机结合,调动全体学生的积极性,促进学生主体性、创造性及合作意识、交往品质等多方面的协调发展。可是,在实际教学过程中,有许多老师为了追求形式,赶这个"时髦",学生的合作学习效果并不是十分理想。主要表现在:(1)只注重形式,忽略了实质。就是让学生分组围聚在一起学习,并不重视通过合作学习提高学习效果,培养良好品质和学习习惯。(2)合作
