欣赏经典动画 体验创造乐趣——以《迷人的动画片》教学设计为例

作者：梁铁毅

来源：广西教育, 2022, (19): 36-39.

• 《迷人的动画片》
• 教学设计
• 欣赏·评述

本文以《迷人的动画片》教学为例，建议教师从“引入课题，激发学生学习兴趣；了解动画发展史，增长见识；观察探究，发现变化；拓展知识，引发讨论；及时激励，动手创作；展示成果，体验创造乐趣”等方面培养学生的审美能力和语言表达能力。