产业转型升级源于生产端、技术端、消费端三大主体的时代变革,受技术进步、生产组织方式变革、消费模式以及哲学层面"人"的回归的深刻影响。它带来了技术技能人才知识结构的时代变迁,如跨领域理论知识及其情境化的运用、强调基于非良构问题的判断决策知识、更加重视职业伦理规范知识在各岗位中的体现,以及突出未来不确定性的工作情境知识。这些变革启发我们要建构职前职后贯通的人才培养体系,在职前教育阶段应重视真实工作情境的渗透,并重新审视职业教育专业课教材建设。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
