精准落实道德判断 力求落实行为准则

作者：魏伟

来源：成才之路, 2021, (14): 28-29.

• 道德与法治教学
• 落实
• 道德判断
• 行为准则
• 道德体验

在道德与法治教学中,教师要结合鲜活的生活资源,创设丰富可感的情境,引导学生在积极体验中进行道德判断,并转化为行为实践,从而提升学生的道德水平。教师可采取以下策略提升学生的道德水平:对比辨析,深化道德体验;搜寻反思,明晰道德是非;角色置换,激发道德情感;突破两难,把握道德内涵;拓展思维,落实具体言行。