在素质教育进程日益加深的背景下进,语文教学在整个小学教育中的地位越来越重要,而情境创设教学在语文课堂效率提升方面发挥着非常重要的作用。具体来说,借助情境创设教学法,可以充分激发学生的兴趣,增强学生对于文本的实际鉴赏能力与团队合作能力,但是目前小学语文教师在应用情境创设方法开展教学的过程仍然存在一些问题,需要积极改进,提升实际应用效果。本文就小学语文课堂情境创设教学法的应用展开详细论述。
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