摘要

游戏化教学是幼儿园对幼儿实施教育的主要形式,它迎合了幼儿好奇心强、活泼好动的成长特点,让孩子在游戏中获得新知,体悟教学内容,从而丰富幼儿认知经验和生活经验。教师应关注幼儿成长和发展,在《指南》的指导下,积极构建游戏化教学环境,营造游戏化教学氛围,丰富自身游戏化教学方法,加强教学过程中的材料投放和观察指导,从而为幼儿园游戏化教学提供环境、物质等方面支持,在提高教学效果的同时,让幼儿天真、快乐的天性得到释放。