小学道德与法治课堂以儿童的生活为主线，以儿童丰富多彩的实际生活为内容，以儿童现实生活的活动为载体，以儿童的整个生活世界为教学空间，课堂与生活关系密切。法律教育与品德教育有共通性，教师可以将法律教育的内容与德育课程相结合。笔者结合《苏州市生活垃圾分类管理条例》以及垃圾分类的相关时事热点，尝试将一些法治内容渗透到课堂中，帮助低年级学生树立法治观念及责任意识。
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