摘要

随着职业教育改革的深入推进,如何改革教学模式,推进“立德树人”根本任务落实,已经成为职业教育的重要课题。在此背景下,思政课在职业教育中的地位愈发凸显。为了进一步发挥思政课在落实“立德树人”根本任务中的抓手作用,高职思政课有必要结合新的教育形式,对育人模式加以革新,从而提高学生的道德品质和综合素养,为社会培养更多有技能、有理想、有素养的职业技术人员。基于此,本文结合新时期高职思政课教育现状,就高职思政课育人模式的构建路径进行了详细探讨,仅供广大教师同仁参考。