关注单元关联点，灵动小学英语教材

作者：江苗

来源：英语教师, 2022, 22(08): 183-191.

• 单元关联点
• 小学英语
• 语篇主题
• 插图信息
• 语法知识

分析关注单元关联点的必要性，提出单元关联点的妙处和忽视单元关联点的现状。结合译林版小学《英语》，提出如何通过关注单元关联点巧妙运用小学英语教材。认为教师应巧用语篇关联点，拓宽交流平台；活用图片关联点，营造兴趣基点；关注语法关联点，内化语言实践等，从而密切关注单元之间的关联点，整体把握教材。