<正>在一次秋游活动中,我发现孩子们看到路旁边的植物尤其兴奋,大家都在自豪地谈着自己熟悉的树木,"这是银杏,叶子像扇子,我家门前就长了!""这是松树,四季常绿,叶子像银针,我们小区就长了许多这样的树呢!"……孩子们七嘴八舌地讨论着,谈到自己熟悉的树木更是眉飞色舞,仿佛那是一份荣耀。我建议孩子们把这份热情投入到自己从家里带来美化教室的植物中,孩子们乐此不彼!于是,我指导孩子在培育植物的过程中通过查一
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