比较与探究:以比较活动为中心落实学习任务群

作者：袁耀龙

来源：语文教学通讯, 2019, (13): 46-49.

• 比较活动
• 任务群教学
• 价值意义

着眼于"语文学习任务群"的落实,尝试采用比较法引导学生对教学内容进行自主的学习、梳理与探究,从多个"学习任务群"的教学实际出发,探索比较法在落实"学习任务群"过程中的应用,以及使用这种方法的注意事项与价值意义。