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摘要
广西地处我国华南地区，是少数民族聚集区，拥有49项国家级非物质文化遗产。广西地方口音是非物质文化遗产的重要载体，英语是传承和发展非物质文化的重要途径。广西地方口音会对学生的英语语音学习产生一定的负迁移。研究认为，自然拼读法是一套较为科学的英语语音学习方法，受国内外英语教学者的青睐。虽然拼读法常用于小学或中学阶段的英语初学者，但对于受广西地方口音影响的学生而言，该方法可以规避地方口音对英语语音的负迁移，有重要的应用价值。本文分析了三语学习过程中广西地方口音对英语学习的迁移影响，探讨了英语语音教学策略，能够针对性地减少地方口音对英语语音学习的负迁移影响。
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