减负视域下学校“痕迹主义”及其破局

作者：温富荣

来源：新教师, 2021, (05): 9-10.

<正>学校"痕迹主义"是造成教师负担的一大顽疾。2019年12月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》,从国家层面亮出了教师减负的尚方宝剑。随即,各级各地陆续发文,列出减负清单或出台减负举措,相继开启教师减负模式。但是,"痕迹主义"的问题由来已久,"减负令"的作用还有待观察。