本文主要以高校体育教学评价的现状及改进方法为重点进行阐述,结合当下高校体育教学现状,首先分析高校体育教学评级遵循的原则,其次说明高校体育教学评价现状,包括评价形式单一、评价内容有限,最后从扩展体育教学评价形式和丰富体育教学评价内容两个方面深入阐述并探讨,进一步提升高校体育教学评价的运作效率,旨意在为相关研究提供参考资料。
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