“文化快递”与英语泛读教学

作者:王方霞; 高查清
来源:淮阴师范学院学报(自然科学版), 2010, (05): 456-458.
DOI:10.16119/j.cnki.issn1671-6876.2010.05.011

摘要

"文化快递"通过各种课堂活动将文化知识快速渗透到泛读教学中,是激发学生学习动机的有效途径,能帮助学生在最短的时间内完成学习任务,完成教学目标。这种方法不仅增强了学生的自信心,提高了学生认识问题、思考问题、解决问题的能力,而且在不知不觉中增加了学生对文化知识的积累,形成文化积淀,帮助学生了解文化知识,培养文化意识,形成文化能力,达到跨文化交际的目的。

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