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摘要
<正>随着经济的不断发展,学业阶段内的学科知识不仅源于生活,存在于生活,更是需要学生能够在有效学习的基础上应用于生活。高职作为具有明确教育目标的高等院校,对于学生的应用实践能力具有主要的培育理念。基于数学课程的教育教学中,教师在进行知识讲授的同时,更是需要注重学生应用数学意识及能力的培养,以促使其在此期间能够有效应用数学思维,探求日常生活中实际问题的解决策略。就目前高职院校的数学教学而言,其未能够形成对于数学应用教育价值及意义的正确理解,
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单位武汉工程职业技术学院
