汉语教师志愿者的工作为任教国创造了直接学习汉语的机会,有效推动了汉语教学工作的开展,但是该项目本身运作方面还存在一些问题。在志愿者选拔标准上,中华才艺和普通话水平这两个环节都存在较大问题。针对这些问题,笔者提出了若干解决措施。
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