语文核心素养是学生全方面发展的前提，是落实素质教育的有效途径。在高中阶段，语文教学提出了更高的目标，如：让学生具备相应的思维能力、创新能力、审美能力等。而这些能力的培养皆源于语文核心素养，所以教师需对高中语文核心素养的培养重视起来。但这并不是一件简单的事情，需要教师深入地理解核心素养，然后基于核心素养的实质内涵巧妙地设计教学活动。本文从实质内涵、培养方法两个方面入手，阐述了高中语文教学中对学生的语文核心素养进行培养的方法。
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