“建构主义学习设计”在PLC教学中的应用

作者：王茜

来源：职业教育研究, 2011, (08): 83-84.

• 建构主义
• 学习设计
• 项目教学
• 数控机床PLC
• 比较研究

通过对建构主义学习设计的阐述,对比数控机床PLC教学中两种教学设计和实践效果,说明教师创造性地构思和实施为学生学习而教学的有效设计能在极大程度上促进学生的发展和进步。本文以机电专业高职两个年级的数控机床PLC课程教学为例进行探究,目的是为教师课堂教学提供参考和启示。

• 单位
  广州市机电高级技工学校