<正>所谓“科普文”是指普及自然科学或社会科学的文章。科学是对自然与真理的探索,是对世界认识的重要途径。阅读科普文有利于发展科学思维、培养科学精神,利于“运用批判性思维审视语言文字作品,探究和发现语言现象和文学现象,形成自己对语言和文学的认识”(《普通高中语文课程标准》)。所谓“由一篇看一类,分析文体特征”是指通过这一篇文章分析这一类文本的文体特征。高考中的典型题,
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