英语是学前教育专业的必修课程,对于学生而言,学有所用、学以致用以及英语对于自我价值的提升与展现,是学生英语学习的动机,也是自主学习的原因,而且,学生的英语学习动机和自主性,是会受到英语的实用性、将来的就业机遇、院校的资质影响力影响的。学校要想提升学生的英语学习自主性,为其提供学习动机,就应该加强校企合作,提升专业对口就业率,增强学校对接,为学生提供发展机会。
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