医学人文教育对培育医学生的职业精神具有极其重要的意义。本文通过探讨在医学教育实践中人文教育开展实施中的现实困境和面临的挑战,提出优化医学专业教育和人文教育的资源配置,营造和倡导有利于培育医学人文精神、提升人文素养的校园文化软环境。
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