<正>习作是语文教学中的重要内容,学生习作能力的高低,在很大程度上反应了其语言表达能力与应用能力水平,因此,在语文教学中,提升学生的习作能力具有重要意义。但就目前学生的习作情况来看,大部分学生认为习作难,究其原因,并不是学生缺乏写作的方法,而是缺乏从实际生活中收集习作素材的意识。在习作教学中,教师应该从教材、活动以及生活三方面,为学生挖掘习作素材,拓宽学生习作素材积累途径,从而培养学生从生活中收集、
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