微格教学中的双微模式探究

作者：李希敏

来源：学园, 2017, (13): 71-73.

• 微格教学
• 微课程
• 翻转课堂
• 教学设计

微格教学与微课程具有相融性,在高职师范生职前培训中把微课程嵌入微格教学是可行的。本文提出将微格教学与微课程有机结合的双微教学设计模型,并提出相应的教学策略。

• 单位
  桂林师范高等专科学校